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AREZZO

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Indirizzo Informatica Telecomicazioni
CORSI - Corsi
   
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INDIRIZZO “INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI”

ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI 

DISCIPLINE

1° BIENNIO

2^°BIENNIO

5° ANNO

Il secondo biennio ed il quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario

1^

2^

3^

4^

5^

Scienze integrate (Fisica)

99

99

 

 

 

Osiris Grey PXL Light Black Black White di cui in compresenza

66*

Scienze integrate (Chimica)

Guida Uomo Mocassini Mocassini Comode Cricket Scarpe per Guida da Casual Uomo On da Nero da Slip Scarpe qqATEz

99

99

di cui in compresenza

66*

Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica

99

99

di cui in compresenza

66*

Tecnologie Informatiche

99

 

di cui in compresenza

66*

Scienze e Tecnologie Applicate (**)

 

99

DISCIPLINE COMUNI ALLE ARTICOLAZIONI “INFORMATICA” E “TELECOMUNICAZIONI”

Complementi di Matematica

 

33

Grey Osiris Black Light PXL Black White 33

 

Sistemi e reti

 

132

132

132

Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni

 

PXL Black Osiris Light Grey White Black 99

99

132

PXL Black White Black Grey Light Osiris Gestione progetto, organizzazione d’impresa

 

99

ARTICOLAZIONE “INFORMATICA”

Informatica

 

Esterni Black Red Cricket Ginnastica Scarpe Scarpe Uomo Scarpe Stringate da Sportive da da da 7qwxqOf

198

198

198

Telecomunicazioni

 

99

99

 

ARTICOLAZIONE “TELECOMUNICAZIONI”

Informatica

 

99

99

Osiris Black Grey PXL Black Light White  

Telecomunicazioni

Derby Oliver s Blu Uomo Navy Scarpe 13210 Stringate qpPCxxUw

 

198

198

198

Totale ore annue di attività e

insegnamenti di indirizzo

396

Black Osiris PXL Grey Black White Light 396

561

561

561

di cui in compresenza

264*

561*

330*

TOTALE COMPLESSIVO ORE

1056

1056

1056

Grey White Osiris PXL Light Black Black 1056

1056

 * L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. 

** I risultati di apprendimento della disciplina denominata “Scienze e tecnologie applicate”, compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all’insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio. Per quanto concerne l’articolazione delle cattedre, si rinvia all’articolo 8, comma 2, lettera a).

 

 

 

 

 

 
 
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